PEDAGOGIK OCH AUTISM

June 11, 2000

Sedan 40-talet används ordet autism

för att beskriva ett syndrom hos barn.

Med syndrom menas ett antal symtom

som uppträder tillsammans med

tillräcklig regelbundenhet för att man skall

kunna tala om ett specifikt sjukligt tillstånd

 

 

 

 

 

Begreppet Autism?
Olika symptom vid autism?
Orsaker till autism?
Svårigheter vid autism.
Pedagogik vid autism
Theory of mind
Artiklar

Autism hos barn beskrevs 1943 av Leo Kanner och idag används beteckningen Kanners syndrom för att beskriva barn som har svårare störning och även begåvningshandikapp.

Ungefär samtidigt som Kanner, beskrev Hans Asperger i Österrike barn med autistisk personlighetsstörning. Aspergers syndrom anses vara en lindrigare variant eftersom barnen inte har begåvningshandikapp. På 60-talet började man tro att autism beror på en organisk hjärnskada. Idag vet man att det är en biologisk störning som medför svåra och genomgripande störningar i tänkande, språk, samspel och kontakt med andra människor. I vissa fall kan autism vara ärftligt och ett samband finns mellan sociala interaktionsstörningar/kommunikationsstörningar hos släktingar och motsvarande symtom hos barnet. Autism uppträder sällan ensam, den finns oftast i kombination med andra störningar.Cirka 75-80% av de autistiska personerna lider också av utvecklingsstörning och runt 30% har epilepsi (Tössebro 1991). Hörsel- och synrubbningar är också vanliga.

Vad är autism? Ungefär 5-10 personer per 10 000 födda har autism. Det är 3-4 gånger vanligare att pojkar drabbas än flickor.

Autism förekommer i alla länder, inom alla socialgrupper. Personer med enbart autism kallas hög-fungerande och har en normal,

om än kanske mycket ojämn, begåvning (Beckman et al 1994).

E-post

Denna ojämnhet i begåvning kan ge uttryck i att personer har en genialisk förmåga på vissa områden medan andra områden är i stort sett outvecklade. En autistiskt diagnostiserad person uppvisar tre typer av beteendeavvikelser (Tössebro 1991): Avsaknad av, eller brist på ömsesidighet i sociala situationer. Brister i verbal och icke verbal kommunikation, och fantasiliv. Påfallande ensidig repertoar av aktiviteter och intressen (stereotypa beteenden) - när något fångar deras intressen kan de bli sittandes i en monoton situation under en längre tid. En del personer med autism har problem med motoriken vilket gör att de ibland verkar klumpiga.